jueves, 17 de diciembre de 2015

EL ÁRBOL DE LOS SUEÑOS EN EDUCACIÓN ESPECIAL

Comenzábamos este curso con la propuesta de líneas de fuerza que nos invitaba a “elegir para soñar”. Sugerente propuesta a la que los alumnos y profesores de educación especial nos hemos unido. Pensamos que también es importante soñar para poder elegir y tener valor para asumir el riesgo de hacer realidad nuestros sueños.




Este año hemos querido crear e imaginar cómo podría ser el árbol de nuestros sueños. Un árbol sencillo, sin muchos adornos, alto y fuerte. Del que cuelgan todos nuestros sueños: una escuela que es camino para todos; donde se respetan las diferencias porque sabemos que todos somos diferentes,;el amor a la familia que nos cuida y protege; la amistad sincera y generosa; la paz ; y un futuro donde podamos seguir formándonos y tener un trabajo digno.

Debajo de ese hermoso árbol de lo sueños aparece un sencillo Belén que nos recuerda que Dios Padre se hizo hombre y decidió entregarse al mundo. Es esta experiencia del amor de Dios la que nos ayuda a humanizarnos.

Soñando, soñando nos podíamos imaginar si ese niño que está en el portal no pudiese hablar, no pudiese escuchar, no pudiese caminar … María y José le habrían apoyado, animado, motivado para hacer de él una persona capaz de afrontar la vida con confianza y optimismo. Esa historia se continúa en cada una de las acciones que como padres vamos haciendo en nuestros hijos.

Y si los pastores que se acercaban a conocer a Jesús no pudiesen hablar, escuchar, ver, andar....no importa. Ellos llevaban su alegría, su ganas de superarse, su entrega desinteresada. Eso es lo que importa y es lo que descubrimos cada día gracias en nuestros alumnos.

Así iríamos componiendo un Belén donde todos tienen su sitio desde lo que cada uno es y va dando de una manera silenciosa y esperanzada.

Esta Navidad que es la de cada uno de nosotros puedes ser, si soñamos, un cántico a la belleza de la vida y a la vida vivida en plenitud.


¡Feliz Navidad 2015!

jueves, 10 de diciembre de 2015

Emocionante Jornada de Antiguos Alumnos



Estas son las palabras de nuestra antigua alumna. Disfrutadlas.


Hola, soy Alba Benedicto Expósito, una antigua alumna de los Jesuitas de Valencia.




El primer día que llegué aquí me sentí muy nerviosa y feliz, porque empezaba en un colegio nuevo, en el que no conocía a nadie.También recuerdo que todo estaba lleno de niños alegres y felices, que enseguida se hicieron mis mejores amigos y con ellos disfruté un montón de aventuras.

Conocí a un montón de profesores que me hicieron la vida más fácil, porque del colegio que yo venía no me ayudaban apenas y no tenía amigos. Tenía la autoestima muy baja, pero gracias a Laura y todos los demás profesores que valoraron como era, mi autoestima creció mucho. Gracias al tiempo que estuve en Jesuitas, cogí mucha más confianza en mí misma y a defender mis derechos como mujer. Agradezco mucho el tiempo que pase en este cole.

Como Ana Mari, Angie, Irene, Fran Lluna, Carlos, Fran González, y muchos amigos más …Y gracias a ellos mi vida fue más feliz y más fácil.
Con el colegio solíamos hacer excursiones a todos los sitios y todos nos lo pasábamos genial, jugando y riendo juntos.
Había momentos de felicidad, alegría, llantos, sonrisas, miedos o tristezas y compartirlos con los demás y que estos me comprendieran me hizo sentirme querida y comprendida.

También nos dábamos muy buenos consejos o no tan buenos y nos ayudábamos los unos a los otros. Siempre me ha encantado este cole, porque ice ahí a mis mejores amigos, que, aunque algunos de ellos ya se hayan marchado, siguen en mi corazón y en mis pensamientos, por sus buenas acciones que hicieron siempre, por los demás, por darme su apoyo, aunque la distancia nos separe siempre estaremos unidos por un lazo irrompible. Son lo mejor y nunca los dejare escapar de mi corazón.

También me acuerdo de alguna pelea tonta que hemos tenido por cosas tontas y de cómo los profesores nos ayudaban o nos apoyaban en las situaciones difíciles. Recuerdo un día, en que una compañera se puso pesada y yo reaccioné mal, pero cada día aprendí a contener mis nervios y pensar con claridad y como Laura siempre me apoyaba y creía en mí, eso me hacía sentirme muy bien y mis mejores amigos/as también por ese motivo los quiero tanto, por eso y por qué no tienen miedo de decir la verdad. Ahora todo eso ya ha pasado y está muy lejos.


¿Qué es lo que estoy haciendo actualmente?
Ahora ya no voy a ese colegio y voy a FORMACION BASICA
Estoy en un colegio de Quart de Poblet, Solvam y me voy a sacar administrativo, quería sacarme la ESO, ahora resulta que solo se podía sacar en PQPI, en FORMACIÓN BÁSICA no, que decepción me he llevado cuando mi madre me lo ha explicado.

En secretaria hacemos de todo, desde usar el ordenador, hasta aprender idiomas…. También hacemos exámenes y me siento orgullosa de poder conseguir mis propósitos y decirle a la gente que no cree, que una persona con diversidad funcional, puede conseguir las cosas.

Eso mismo me sucedió a mí; una chica (profesora de especial) me dijo: que yo no podría llegar a secretaria, y a aquí me ves consiguiendo mi meta y superándome día a día. Como se nota de que ese tipo de personas, no creen en los demás, pero tampoco en sí misma, pues por muy culta que seas, siempre hay quien te supera.

Que el saber es poder y el poder es saber.
Que lo que no vemos, no significa que no este y que lo que vemos, no significa que este.

¿Qué recuerdas de tu paso a experimentar?

Yo recuerdo, que fue duro al principio dejar a mis mejores amigos, con los que me había construido una hermosa y duradera amistad. Pero al poco descubrí que era lo más maravilloso de todo, poder llegar a ser alguien y no siempre podrás depender de tus seres queridos.

También me di cuenta de que los primeros días, pasaban de mi o me trataban mal o me provocaban, pero yo seguí adelante dándome igual lo que los otros/as dijeran de mí y por ahora he conseguido aprobar el primer trimestre con muy buenas notas y las profesoras están muy alegres y felices de tenerme ahí. Lo malo es que no tengo amigos, pero me da igual, prefiero ser buena persona, estudiante y trabajadora.

Que cumpla con mis obligaciones, que me esfuerce y que cumple los objetivos que me he puesto en la vida.
Algún día, he tenido que elegir entre una salida(VIAJE) de autogestores con la asociación o quedarme, para ir al colegio y estudiar. Y sabéis lo que decidí: Estudiar, para que de mayor pueda tener un trabajo digno, con un sueldo digno.

Bueno, gracias por escuchar lo que tenía que deciros, por este día tan especial y espero que todos cumpláis vuestros sueños y deseos.

Un beso a todos y espero veros pronto.


Adiós.


jueves, 3 de diciembre de 2015

PARTICIPACIÓN EN LA EXPOSICIÓN "PICASSO. LAS MENINAS Y LA VIDA". Con motivo de la SEMANA DE LA CAPACIDAD

Tras la recogida de ideas entre todos los alumnos de EE sobre tema a representar en la Menina
"Mi Escuela es..." Por grupos decidimos cómo representar lo que significa nuestra escuela.


MI ESCUELA ES....

AMABLE, ESTOY ALEGRE EN LA ESCUELA. Lo representamos a través del color, destacándolo en la parte más alta de la escultura, en el pelo.




TODOS NOS LLEVAMOS BIEN, Y HAY RESPETO. Figuras de los niños unidos. Los niños forman la escuela, la Menina, son su base. De fondo el cielo, abierto.




LOS PROFESORES Y COMPAÑEROS NOS AYUDAN. El corazón en el centro. En los brazos "cuerdas".


APRENDEMOS. Se representa a través del Sol, también representando con cuerda. 


ES UNA ESCUELA GRANDE. Representación del edificio, pintado por dentro de verde, esperanza.




NOS SENTIMOS BIEN EN ELLA, QUERIDOS. Corazones en el fondo y lo alto de la escuela que a su vez protege a la escuela que formamos todos, la Menina. Corazones de papiroflexia hechos con folios rojos de colores.




SE LLAMA ESCUELAS SAN JOSÉ, DE JESUITAS. Cartel en la parte trasera de la escuela. Diseñado y dibujado por un gran dibujante de entre nuestros alumnos.




Nuestra obra de arte:



Algunos representantes de cada clase pudimos acudir a la inauguración de la exposición el día 1 de Diciembre. Había muchas otras esculturas que habían hecho alumnos de otros centros y la verdad es que eran preciosas.




Este es el folleto de Bancaja que informa de la Exposición. Os invitamos a que visiteis las obras de arte tan espectaculares de todos los participantes en la Semana de la Capacidad.










domingo, 29 de noviembre de 2015

Comenzamos la Semana de la Discapacidad

3 DE DICIEMBRE: DÍA INTERNACIONAL DE LA DISCAPACIDAD

"La celebración del Día Internacional de las Personas con Discapacidad el 3 de diciembre de cada año tiene por objeto ayudar a entender las cuestiones relacionadas con la discapacidad, los derechos de las personas con discapacidad y los beneficios que se derivarían de la integración de estas personas en todos y cada uno de los aspectos de la vida política, social, económica y cultural de sus comunidades. El Día brinda la oportunidad de promover actividades encaminadas a lograr el objetivo del disfrute pleno e igual de los derechos humanos y la participación en la sociedad de las personas con discapacidad, establecido en el Programa de Acción Mundial para las Personas con Discapacidad aprobado por la Asamblea General de las Naciones Unidas en 1982." (Naciones Unidas)


POR LOS DERECHOS Y LA DIGNIDAD DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD. 

A continuación os facilitamos información sobre distintos recursos para informar y sensibilizar sobre la discapacidad intelectual. Pincha y obtendrás más información. 





Para ampliar estos puntos, obtener más información y buenos materiales accede a:


  • Maneras de relacionarse con las personas con discapacidad intelectual

Este último punto es del material de FEAPS CV, te lo puedes descargar. Se trata de un folleto en el que de manera muy sencilla nos habla de la discapacidad intelectual. Os lo recomendamos.





martes, 24 de noviembre de 2015

Jornada de antiguos alumnos y familias EEE



El día 3 de Diciembre celebramos el día de San Francisco Javier y el Día Internacional de la Discapacidad y queremos contar con vosotros, alumnos, antiguos alumnos y familias para celebrarlo.

Os invitamos a participar en un encuentro donde poder escuchar y compartir testimonios de  presente, pasado y futuro, en las Escuelas, en otras acciones formativas y en la sociedad.

El acto se realizará  el día 3 de diciembre a las 16:00 en la Sala de Conferencias. 

Os esperamos alumnos, antiguos alumnos y familias. 


jueves, 19 de noviembre de 2015

GRAN EXPERIENCIA EL CAMP RURAL de EDUCACIÓN ESPECIAL

El pasado mes de junio, los alumnos de Educación Especial, junto con su equipo de profesores y monitores de las Escuelas, vivieron una gran experiencia, el campamento “Camp Rural 2015”.
Fueron tres días maravillosos que comenzaron con algo de nervios, pues era el primer campamento de tres días que el equipo de Educación Especial organizaba, pero se nos hizo demasiado corto.


Todos los que disfrutamos trabajando con los chicos y chicas de Especial en el cole estábamos muy entusiasmados con esos tres días que llevábamos preparando meses atrás, para poder vivirlo de la manera más intensa posible. Se trataba de que nuestros chicos y chicas disfrutaran, después de todo el curso, junto con sus compañeros, profesores y monitores.


Y así fue, aprendieron a convivir entre ellos, rodeados de naturaleza y alejados de la gran ciudad, empapándose de la magia que un campamento como es Camp Rural, logró desprender.


Estamos muy orgullosos de cada uno de los acampados y acampadas, pues son los que hicieron posible que todo esto fuera un éxito, transmitiendo siempre sus ganas e ilusión. Y es que, “Participa y formarás una familia que jamás podrás olvidar, todos juntos, aquí, en el Camp Rural”.



     



Todo el equipo de EEE agradece a los monitores y monitoras del campamento y a su coordinador el excelente trabajo e implicación. 
GRACIAS, SUPERHÉROES


martes, 17 de noviembre de 2015

Marta Villar Mascarós en el Congreso Europeo de Autogestores. Madrid 2015.




Nuestra alumna Marta Villar Mascarós asistió los días 2,3 y 4 de octubre de este año al Congreso Europeo de Autogestores en Madrid organizado por EPSA, plataforma europea de autogestores y por Inclusion Europe, asociación de personas con discapacidad intelectual y de sus familias de Europa. 





El congreso llevaba por título: ESCUCHA NUESTRAS VOCES: ¡MI VIDA, MIS DECISIONES!








Tres días intensos y cargados de actividades y talleres para pensar y para expresar. Marta nos ha contado y compartido su experiencia.




Marta Villar junto con otros compañeros, han comenzado un camino apasionante.


Gracias por dejarnos escuchar vuestras voces. 









Picasso y el museo. Salida Bancaja.

Queridos amigos que entrais a descubrir nuestro día a día por este Blog tan estupendo. Os presentamos tres fotos de la salida que hicimos la clase EE-C a los Talleres de Bancaja el jueves 12 de noviembre. 
En la primera nos encontramos con la sala de manualidades que tienen siempre tan bien preparada, con musiquita tranquila y con todos los materiales necesarios. En ella disfrutamos de un momento creativo.




En las segunda foto, aparecemos en la exposición de Picasso dedicada a los museos que visitó de joven y las influencias más destacadas que tuvo. La visita ha sido interesante y es un placer como la pintura nos transmite tantas cosas.  



Y en la última foto, aparecemos en el balcón del Ayuntamiento, ahora de libre acceso, disfrutando de ver la plaça desde donde dicen eso de... "Senyor pirotècnic, pot començar la Mascletà". Y de paso recordamos la manifestación que las mujeres de este país hicieron la semana anterior reclamando derechos de igualdad tan importantes. 











lunes, 2 de noviembre de 2015

Las familias/tutores nos dicen....


Al comenzar el curso y presentaros la agenda para la vida diaria os animábamos a las familias a que nos dieseis vuestra opinión sobre el trabajo realizado durante el mes con vuestro hijo /a.





LOS PADRES/TUTORES OPINAMOS:

Ha sido una experiencia muy enriquecedora.”

Hemos disfrutado viendo a nuestra hija aprender actividades relacionadas con la vida diaria”.

Ha sido divertido. ¿Por qué no?, aprender es divertido”.

Nos ha gustado ver como nuestro hijo cada día va siendo más autónomo”.

Sus logros de cada día nos animan y estimulan a seguir adelante”.

Son actividades que hemos podido hacer en familia”.



En nuestro día a día los números están presentes desde el momento que nos levantamos:
¿a qué hora te levantas?
¿qué línea de autobús o metro coges?
¿cuánto cuesta el pan?
¿cuántos profes tienes?
¿a qué hora hacen tu programa favorito?
¿cuál es el teléfono de tu amigo?

¿cuándo cumple años tu amigo?



Este mes vamos a trabajar la competencia matemática. ¡Ánimo, a hacer un buen trabajo y a compartirlo en clase con tus compañeros y profes! En tu agenda tienes anotadas las siguientes tareas , fíjate bien en las que vas a realizar este mes.

1º. Localiza en el calendario fechas significativas: Todos los Santos, el 6 de diciembre el día de la Constitución...hay muchas más a lo largo del año. Escríbelas en la agenda y luego podéis hacer un calendario de clase.
2º. Haz la lista de la compra y anota el precio de los productos para luego hacer el cálculo de lo que te ha costado la compra.
3º. Averigua la temperatura máxima y mínima de una semana del mes y también la predicción de tiempo que va a hacer a la siguiente. No te olvides de anotarlo en tu agenda.
4º. Consulta la cartelera de la programación de la TV. Señala tus programas favoritos. Escribe en la agenda el nombre de los programas que has seleccionado, a qué hora los hacen y cuánto duran.
5º. Si vas a preparar una receta de cocina, fíjate bien en las cantidades de los ingredientes y utiliza la balanza de cocina.
6º. Si tienes móvil y si no en papel, hazte una agenda con los nombres, teléfonos y fecha de cumpleaños de tus amigos. Es una buena forma de relacionarte con ellos. También puedes incluir los teléfonos de algunos familiares y de servicios públicos o de emergencias que puedas necesitar.
7º. Haz un horario distribuyéndote el tiempo con tus actividades y responsabilidades familiares. Colócalo en tu habitación y si quieres lo puedes poner en la agenda para compartirlo con tus compañeros.
8º. Fíjate en la línea de metro o autobús que utilizas para ir al cole o para visitar algún familiar, cuenta el número de paradas desde tu casa al cole.
9º. Organiza una tarde de juegos de mesa por ejemplo el bingo y prestando mucha atención en los números y con un poco de suerte ¡a jugar!


miércoles, 28 de octubre de 2015

La primera de muchas.

Ayer las Escuelas se quedaron vacías. Todos los alumnos de la ESO y EEE nos fuimos de excursión. 


Los alumnos de 1º y el grupo A disfrutaron de la naturaleza y viajaron hasta la época medieval, subiendo la torre del castillo de Algimia de Almonacid. No encontramos dragones pero sí muchos príncipes y princesas.



Los grupos B y C disfrutaron con 2º de la ruta del agua en Chelva, comarca entrañable la de Los Serranos. A la orilla del río y en un paraje estupendo convivieron profes y alumnos. ¿Cuándo repetimos?





El grupo de 3º y el grupo D se decidió por el deporte y disfrutaron en Beteró de actividades deportivas como patinaje o hockey.  Diversión asegurada y trabajo en equipo.


Ha sido la primera salida. Nos espera un curso cargado de experiencias de encuentro y convivencia. ¡Genial!. 


lunes, 19 de octubre de 2015

Bueno, bueno, senyor pirotècnic pot escomençar la mascletà!!!


Comienza el Grupo Compañeros una año más con novedades e ilusión renovada. 
Este año continuamos con los fabulosos monitores de 4º de la ESO y 1º de Bachiller una experiencia enorme de relación, alegría y mucha energía. Además tendremos un nuevo grupo de monitores investigadores para profundizar en la experiencia y continuaremos con las jornadas de formación en las que trabajamos el conocimiento de los chavales, la creación de equipo, la programación de actividades y la evaluación de la experiencia. 

Este miércoles 14 de octubre hemos tenido el primer encuentro y promete, los monitores siguen teniendo interés y energía para llevar adelante el proyecto. Hemos hablado del perfil del alumnado y hemos organizado con objetivos y programaciones las actividades de mediodía. 


Y los chavales, como siempre, a tope con el baloncesto, las manualidades, los bailes y el fútbol. Incluso ya hemos empezado algunos partidos con 1º y 2º de la ESO. En fin, que después de comer si te quieres divertir, la zona deportiva de las Escuelas San José sigue cociendo nuevos aprendizajes en un espacio sano e informal. 






Un beso a todo el mundo. 
Rubén.

jueves, 15 de octubre de 2015

Un aplauso a los alumnos de la B

Los alumnos del grupo B han trabajado mucho y muy bien durante la primera semana del comienzo de la Agenda de la Vida Diaria.

Pablo ha trabajado varias actividades pero de la que más orgulloso está es de poder presentarnos la noticia del "Orgullo Granota, Equipo EDI del Levante" del cual forma parte con otros compañeros que también están o pasaron por la escuela. ¡Os invita a que leáis la noticia, está colgada en nuestro pasillo!

Adriana comienza animada esta aventura, le resulta "chupado". Sin embargo nuestra compañera Belén necesita ánimos pues le parece difícil.¡Tú puedes Belén!

Dani le ha gustado recortar, pegar y seleccionar noticias. A Francisco le gusta porque es un momento de hacer cosas con sus padres. 

Paco le preguntamos y nos dice "¡qué pereza!".
Sonia está enferma y ahora no puede opinar pero nos ha llegado un chulísimo correo con la actividad. ¡Gracias!

Christian está animado y contento con la actividad de la Agenda de la Vida Diaria.  


Los alumnos de la clase de la B, muestran sus trabajos en la primera semana de la AVD. ¡Impresionante! 


jueves, 8 de octubre de 2015

Mes de Octubre: Competencia Lingüística

Comenzamos la nueva Agenda de la Vida Diaria. Este mes de octubre trabajaremos la competencia lingüística. 

 ¿Qué actividades vas a a elegir?
A mí me gustan y creo que se me van a dar bien: la 1, porque es fácil;  la 4, le mandaré el correo a mi amiga Irene; la 9 porque me encantan las fotos antiguas y la 10, porque ¡con lo que me gusta cantar!. 




¿Cuáles eliges tú?

1. Hoy estrenamos la Agenda. Escribe tus datos personales.
2. Leemos en casa las normas de convivencia y nos esforzamos en respetarlas.
3. Conversamos en casa sobre las primeras semanas de clase: cómo me siento, cómo son mis compañeros y profesores.
4. Escribe y envía un mensaje de correo electrónico a algún familiar o amigo. ¡Seguro que se alegra!
5. Compra el periódico, elige una noticia que te guste y léela. Recórtala y pégala en la agenda.
6. Localiza en prensa titulares de noticias referidas a tu ciudad. Anótalos en la agenda.
7. Describe algún lugar que hayas visitado con el colegio o con la familia y que te haya gustado.
8. Busca algunas adivinanzas sencillas y juega con un familiar a ver si acierta, Escribe las adivinanzas en la agenda y pon la solución. A jugar con los compañeros de clase.
9. Escucha a tus abuelos que te cuenten como vivían y dónde vivían cuando eran jóvenes. Puedes ver fotos antiguas que te ayuden a conocer mejor el pasado de tus abuelos o familiares mayores.
10. Escucha alguna de tus canciones favoritas. Trata de memorizar la letra.
11. Busca una poesía que te guste y léela. Escríbela en la agenda. También puedes escribir tus propias poesías inventadas por ti.

12. Piensa en un postre típico de tu pueblo, ciudad o de un país lejano. Escribe la receta y anímate a preparar ese delicioso postre. ¡Sería estupendo que lo compartieses con tus compañeros de clase!.