El
objetivo de la Educación Sexual es que chicos y chicas aprendan a
conocerse, a aceptarse y a expresar su erótica de modo que se
sientan felices; que como personas se sientan a gusto con lo que
sienten, se acepten y se relacionen siendo capaces de expresar sus
deseos.
FÉLIX
LÓPEZ "Sexo y Afecto en personas con discapacidad" Ed.
Biblioteca nueva. Madrid.
"Todas
las personas tenemos similares NECESIDADES INTERPERSONALES:
- N. Seguridad Emocional y Autoestima.
- N. Red de Relaciones Sociales más allá de la familia.
- N. De Contacto e Intimidad Afectiva y Sexual.
Las
personas con discapacidad tienen dificultades para resolver de manera
adecuada sus necesidades interpersonales, ..."
En
el libro de la
Orden Hospitalaria de San Juan de Dios "Personas con
Discapacidad Intelectual Manual de Educación Afectivo-Sexual"
citamos:
"La
sexualidad no es un hecho aislado o aislable dentro de la
personalidad total; al contrario se encuentra ligada a los demás
aspectos de la persona como cualquier forma de comportamiento.
Aparte de sus características inmediatas, el comportamiento sexual
es expresión y reflejo de la personalidad total."
Quedando
justificada la necesidad de trabajar este ámbito, planteamos la
Educación Sexual desde el Modelo Sexológico, el cual requiere tener
en cuenta sus tres realidades: la Sexuación, la Sexualidad y la
Erótica.
Tres
planos en el Modelo Sexológico |
Aspectos
a trabajar |
SEXUACIÓN Se es.... |
Soy chico, soy chica. Proceso de construcción en hombres y mujeres. Procesos físicos y sociales. |
SEXUALIDAD Se siente.... |
Vivencias, sentimientos asociados a ser hombre/mujer. Identidad, actitudes, falsas creencias, normas sociales, autoconcepto. |
ERÓTICA Se expresa..... |
Expresión de nuestras vivencias. Conductas. Comunicación verbal y no verbal. Habilidades de negociación. |
En
el programa ASEXORAR-TE trabajaremos cada uno de los planos
seleccionando objetivos y actividades en función de las capacidades
y necesidades del grupo.
A
través de las actividades se pretende que cada alumno vaya
construyendo su sexualidad. En las actividades se propiciará la
reflexión de los participantes a través de dinámicas y
favoreciendo el descubrimiento de las cosas por sí mismas, aportando
ejemplos, practicando destrezas y llevando a cabo tareas en base a
sus propios conocimientos.
Es
importante que las familias apoyen el trabajo de este programa, todos
somos agentes educativos. A continuación os facilitamos materiales
para la documentación de padres y educadores.
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