La primera de muchas.

Ayer las Escuelas se quedaron vacías. Todos los alumnos de la ESO y EEE nos fuimos de excursión. 

Los alumnos de 1º y el grupo A disfrutaron de la naturaleza y viajaron hasta la época medieval, subiendo la torre del castillo de Algimia de Almonacid. No encontramos dragones pero sí muchos príncipes y princesas.

Los grupos B y C disfrutaron con 2º de la ruta del agua en Chelva, comarca entrañable la de Los Serranos. A la orilla del río y en un paraje estupendo convivieron profes y alumnos. ¿Cuándo repetimos?

El grupo de 3º y el grupo D se decidió por el deporte y disfrutaron en Beteró de actividades deportivas como patinaje o hockey.  Diversión asegurada y trabajo en equipo.

Ha sido la primera salida. Nos espera un curso cargado de experiencias de encuentro y convivencia. ¡Genial!. 

Bueno, bueno, senyor pirotècnic pot escomençar la mascletà!!!

Comienza el Grupo Compañeros una año más con novedades e ilusión renovada. 

Este año continuamos con los fabulosos monitores de 4º de la ESO y 1º de Bachiller una experiencia enorme de relación, alegría y mucha energía. Además tendremos un nuevo grupo de monitores investigadores para profundizar en la experiencia y continuaremos con las jornadas de formación en las que trabajamos el conocimiento de los chavales, la creación de equipo, la programación de actividades y la evaluación de la experiencia. 

Este miércoles 14 de octubre hemos tenido el primer encuentro y promete, los monitores siguen teniendo interés y energía para llevar adelante el proyecto. Hemos hablado del perfil del alumnado y hemos organizado con objetivos y programaciones las actividades de mediodía. 

Y los chavales, como siempre, a tope con el baloncesto, las manualidades, los bailes y el fútbol. Incluso ya hemos empezado algunos partidos con 1º y 2º de la ESO. En fin, que después de comer si te quieres divertir, la zona deportiva de las Escuelas San José sigue cociendo nuevos aprendizajes en un espacio sano e informal. 

Un beso a todo el mundo. 

Rubén.

Un aplauso a los alumnos de la B

Los alumnos del grupo B han trabajado mucho y muy bien durante la primera semana del comienzo de la Agenda de la Vida Diaria.

Pablo ha trabajado varias actividades pero de la que más orgulloso está es de poder presentarnos la noticia del "Orgullo Granota, Equipo EDI del Levante" del cual forma parte con otros compañeros que también están o pasaron por la escuela. ¡Os invita a que leáis la noticia, está colgada en nuestro pasillo!

Adriana comienza animada esta aventura, le resulta "chupado". Sin embargo nuestra compañera Belén necesita ánimos pues le parece difícil.¡Tú puedes Belén!

A Dani le ha gustado recortar, pegar y seleccionar noticias. A Francisco le gusta porque es un momento de hacer cosas con sus padres. 

A Paco le preguntamos y nos dice "¡qué pereza!".

Sonia está enferma y ahora no puede opinar pero nos ha llegado un chulísimo correo con la actividad. ¡Gracias!

Christian está animado y contento con la actividad de la Agenda de la Vida Diaria.  

Los alumnos de la clase de la B, muestran sus trabajos en la primera semana de la AVD. ¡Impresionante! 

Mes de Octubre: Competencia Lingüística

Comenzamos la nueva Agenda de la Vida Diaria. Este mes de octubre trabajaremos la competencia lingüística. 

 ¿Qué actividades vas a a elegir?

A mí me gustan y creo que se me van a dar bien: la 1, porque es fácil;  la 4, le mandaré el correo a mi amiga Irene; la 9 porque me encantan las fotos antiguas y la 10, porque ¡con lo que me gusta cantar!. 

¿Cuáles eliges tú?

1. Hoy estrenamos la Agenda. Escribe tus datos personales.

2. Leemos en casa las normas de convivencia y nos esforzamos en respetarlas.

3. Conversamos en casa sobre las primeras semanas de clase: cómo me siento, cómo son mis compañeros y profesores.

4. Escribe y envía un mensaje de correo electrónico a algún familiar o amigo. ¡Seguro que se alegra!

5. Compra el periódico, elige una noticia que te guste y léela. Recórtala y pégala en la agenda.

6. Localiza en prensa titulares de noticias referidas a tu ciudad. Anótalos en la agenda.

7. Describe algún lugar que hayas visitado con el colegio o con la familia y que te haya gustado.

8. Busca algunas adivinanzas sencillas y juega con un familiar a ver si acierta, Escribe las adivinanzas en la agenda y pon la solución. A jugar con los compañeros de clase.

9. Escucha a tus abuelos que te cuenten como vivían y dónde vivían cuando eran jóvenes. Puedes ver fotos antiguas que te ayuden a conocer mejor el pasado de tus abuelos o familiares mayores.

10. Escucha alguna de tus canciones favoritas. Trata de memorizar la letra.

11. Busca una poesía que te guste y léela. Escríbela en la agenda. También puedes escribir tus propias poesías inventadas por ti.

12. Piensa en un postre típico de tu pueblo, ciudad o de un país lejano. Escribe la receta y anímate a preparar ese delicioso postre. ¡Sería estupendo que lo compartieses con tus compañeros de clase!.

Los 5 elementos. El mutuo equilibrio.

"Un elemento es ayudado por otro para su expresión, que a su vez sirve de alimento para crear otro distinto y así sucesivamente en un ciclo continuo."

"Se emplea para aumentar o favorecer las características positivas de un 

determinado espacio. "

"La teoría china sugiere la necesidad de que los cinco elementos este en un 

mutuo equilibrio. "

Hoy hemos puesto en marcha los desdobles de trabajo del área académico 

funcional.

Cada grupo hace referencia a un elemento: Agua, Tierra, Madera, Metal, Fuego.

En ellos se trabajarán sus capacidades dentro de las áreas de lengua y comunicación y matemáticas funcionales.  

No hablar de niveles, dificultades y comenzar el trabajo hablando de capacidades, características positivas, ayuda y equilibrio. Es un buen comienzo, ¡¡¡ánimo chicos!!!!.